สม ศ รอบ 4 - สมศ.ใช้โมเดลประเมิน4ประเทศ ประเมินรอบ 4
จะเร่งพัฒนาเกณฑ์การประเมินในรอบถัดไป รวมถึงนำข้อดี และข้อคิดเห็นต่าง ๆ จากสถานศึกษาที่มีต่อ สมศ. ผู้ประเมิน และระบบที่ใช้ในปัจจุบันมาพัฒนาการดำเนินงานให้ดียิ่งขึ้น ไม่ว่าจะเป็นความรู้ความเข้าใจในด้าน IT ความเข้าใจในบริบทของการศึกษาและสถานศึกษาที่เปลี่ยนแปลง เกณฑ์การประเมินที่เหมาะสม งานวิจัย รวมถึงแนวทางการประเมินเพื่อพัฒนาที่สามารถสะท้อนความเป็นมืออาชีพของ สมศ. ในอนาคต สำหรับสถานศึกษาที่ได้มีการส่งรายงานประเมินตนเอง (SAR) เข้ามาในระบบออนไลน์ของ สมศ. นั้น ขอแจ้งให้ทราบว่าสมศ. ได้พิจารณาเอกสารทั้งหมดเบื้องต้นไปแล้ว แต่ในขั้นตอนต่อไปจำเป็นต้องหยุดการประเมินตามเจตนารมณ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่มุ่งหวังให้สถานศึกษาสามารถดำเนินการเรียนการสอนได้อย่างเต็มที่" น. ส. ขนิษฐา กล่าวสรุป
- ประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 4 - Chaisri Nites (Classic Site)
- สมศ.ใช้โมเดลประเมิน4ประเทศ ประเมินรอบ 4
- มาตรฐาน — สมศ. เผยมิติใหม่แนวทางการประเมินรอบ 4
ประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 4 - Chaisri Nites (Classic Site)
๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์ COVID – 19 ขึ้น จึง ประกาศรายชื่อ สถานศึกษาระดับการศึกษา ที่รับการประเมินคุณภาพภายนอกและรายชื่อ ผู้ประเมินภายนอก ประจําปีงบประมาณ พ. ๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์ COVID – 19 ครั้งที่ ๑/๒๕๖๔ จํานวน ๕๐ กลุ่มสถานศึกษา ประกอบด้วย สมศ. 2564 ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ครั้งที่ 1/2564 ดาวน์โหลดประกาศ – ประกาศที่ 129/2564: รายชื่อสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่รับการประเมินคุณภาพภายนอกและรายชื่อผู้ประเมินภายนอกประจำปีงบประมาณ พ. 2564 ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ครั้งที่ 1/2564 – ประกาศที่ 130/2564: รายชื่อสถานศึกษาการศึกษาปฐมวัยที่ขอรับการประเมินคุณภาพภายนอกและรายชื่อผู้ประเมินภายนอก ประจำปีงบประมาณ พ. 2564 ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ครั้งที่ 1/2564 รายละเอียดเพิ่มเติม: เว็บไซต์ สมศ
ได้ลงพื้นที่ไปยังสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งสถานการณ์การประเมินขณะนี้ถือว่าเป็นไปด้วยดีและมีความต่อเนื่องมากยิ่งขึ้น ในปี 2562ที่ผ่านมา มีสถานศึกษาที่ลงพื้นที่ประเมินแล้ว 2, 500 แห่ง ซึ่งผลการประเมินเป็นที่น่าพอใจ โดยเฉพาะสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในระดับดีเยี่ยมและดีมาก เนื่องจากมีความพร้อมทั้งด้านบุคลากรและวัสดุอุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ ตลอดจนถึงการได้มาของผู้เรียน ทั้งนี้ สถานศึกษาที่ได้รับการประเมินไปแล้ว มีความโดดเด่นที่แตกต่างกันทั้งด้านผู้บริหารและด้านตัวผู้เรียน รวมถึงมีการประยุกต์วิธีการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบัน ในปี 2563 สมศ. ตั้งเป้าหมายให้การสะท้อนผลการประเมินตรงตามความเป็นจริง และสามารถรายงานผลต่อสถานศึกษา ต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และรัฐบาลทราบ และใช้เป็นแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาตามบริบท ได้ตรงจุดต่อไป ทั้งนี้การประเมินคุณภาพภายนอกได้ดำเนินการมาแล้วสามรอบ ตั้งแต่ปี พ. 2544-2558 โดยทำการประเมินสถานศึกษาทุกระดับทั่วประเทศรวมกว่า 60, 000 แห่ง เพื่อรายงานผลคุณภาพการจัดการศึกษาต่อสถานศึกษา ต่อหน่วยงานต้นสังกัด และต่อรัฐบาล และนำผลการประเมินไปใช้วางแผนปรับปรุงพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพได้สอดคล้องตามนโยบายของภาครัฐ อย่างไรก็ตามการประเมินรอบ 4 ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ สมศ.
สมศ.ใช้โมเดลประเมิน4ประเทศ ประเมินรอบ 4
- สม ศ รอบ 4 ขั้น พื้นฐาน
- เช็คด่วน!! สมศ.ประกาศรายชื่อสถานศึกษา ที่รับการประเมินคุณภาพภายนอก และรายชื่อผู้ประเมินภายนอกประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ครั้งที่ 1/2564 - ครูอาชีพดอทคอม
- วิธีการ พิสูจน์ว่าความยาวของด้านทั้งสามเป็นความยาวของรูปสามเหลี่ยม
- คําสั่ง เตรียม ประเมิน สม ศ รอบ 4 doc
- Ducati 899 panigale ราคา performance
- สี ผม ใหม่ 2019
- Jubilee รายได้ กำไร ลด เพราะคนไม่ซื้อเครื่องประดับ | Brand Inside
- วิธี ชง น้ํา บ๊วย
- “สมศ.” ประกาศหยุดประเมินรอบ 4 หลัง “ศธ.” สั่งเบรก สยามรัฐ
- เกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก สมศ. | EQDD
มาตรฐาน — สมศ. เผยมิติใหม่แนวทางการประเมินรอบ 4
ดาวน์โหลด เกณฑ์และเครื่องมือการประเมิน ภายนอก สมศ. ภายใต้สถานการณ์โควิด ดาวน์โหลด เกณฑ์ และ เครื่องมือการประเมิน ภายนอก สมศ. ภายใต้สถานการณ์โควิด สมศ. เปิดให้ดาวน์โหลด เกณฑ์การประเมิน: เกณฑ์และ เครื่องมือการประเมิน ภายใต้สถานการณ์โควิด เพื่อเตรียมพร้อมรับการประเมินภายนอก ของสมศ. ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค COVID-19 โรงเรียนสามารถดาวน์โหลดไปใช้วางแผนในการเตรียมรับการประเมินได้ต่อไปครับ – ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน – การศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ – ด้านการอาชีวศึกษา – ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ดาวน์โหลด เกณฑ์และเครื่องมือการประเมิน ภายนอก สมศ. ภายใต้สถานการณ์โควิด 3 ไฟล์เกณฑ์การประเมิน ไฟล์เครื่องมือประเมิน CO-02-2 แบบตรวจสอบรายงานการประเมินตนเอง (SAR) โดยคณะผู้ประเมิน การศึกษาปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน CO-03-2 แนวทางการพิจารณา SAR ตามหลักเกณฑ์ของ สมศ. CO-04-2 รายงานการประเมินคุณภาพภายนอก: ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID – 19 การศึกษาปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน CO-05 แบบคาร้องของสถานศึกษาให้ สมศ. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม CO-06 ตารางนัดหมายการตรวจเยี่ยม (ระหว่างคณะผู้ประเมิน กับ สถานศึกษา) CO-07-2 แผนการเตรียมการก่อนลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมของคณะผู้ประเมิน CO-08-2 ตารางสรุปผลการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม CO-09-2 รายงานการประเมินคุณภาพภายนอก: ผลการตรวจเยี่ยม ภายใต้สถานการณ์ COVID – 19 การศึกษาปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดาวน์โหลดคลิกที่นี่ ไฟล์สำรองโดยครูอาชีพ ไฟล์รูปแบบ Zip File ให้ใช้โปรแกรม Unzip แยกไฟล์ก่อนเปิดนะครับ ขอบคุณที่มาและติดตามข่าวสารเพิ่มเติม: ที่เว็บไซต์สมศ.
สี่ช่วงโค้งสุดท้ายปี 63 ตามบิ๊กศธ. ให้ใช้เวลาเตรียมตัวรับเปิดเทอมใหม่ ขณะเปิดผลประเมินรอบ 4 "ปฐมวัย - ขั้นพื้นฐาน - อาชีวะ" พบส่วนใหญ่อยู่ในระดับดีมาก พร้อมเตรียมเดินหน้าประเมินรอบ 5 ปี 64 ดึงออนไลน์และงานวิจัยช่วยทำงานมากขึ้น เมื่อวันที่ 26 มิ. ย. 63 นายจรูญ ชูลาภ รักษาการประธานคณะกรรมการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (คณะกรรมการ สมศ. ) กล่าวว่า การประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพภายนอก และรับรองผลให้แก่สถานศึกษาไปแล้วกว่า 3, 569 แห่ง และในปี 63 ซึ่งเป็นปีสุดท้ายของการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 สมศ. มีเป้าหมายที่จะประเมินคุณภาพภายนอกให้ให้แก่สถานศึกษาตามที่ต้นสังกัดส่งรายงานการประเมินตนเอง ( SAR) เข้ามาจำนวนกว่า 6, 649 แห่งให้แล้วเสร็จ แต่เนื่องด้วยสถานการณ์การระบาดของไวรัสโควิด-19 คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รมช. ศึกษาธิการ ในฐานะผู้กำกับดูแล สมศ. จึงมีข้อเสนอแนะให้สมศ. หยุดการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 ไปก่อน เพื่อให้สถานศึกษาได้เตรียมความพร้อมสำหรับการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ (New Normal) ได้อย่างเต็มที่ ดังนั้น ทางคณะกรรมการสมศ.