แอ พ Smart Switch
อ้างอิงจาก: หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ของ สสวท. ประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้ 1. การวางแผนการแก้ปัญหา 2. สิ่งที่ควรรู้ก่อนลงมือสร้างชิ้นงาน 3. การทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข 4. การนำเสนอ จุดประสงค์ของบทเรียน 1. วางแผนการทำงานก่อนลงมือสร้างชิ้นงาน 2. เลือกอุปกรณ์เหมาะสมกับงานและใช้อย่างถูกวิธี 3. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขชิ้นงาน 4. นำเสนอผลการทำงานด้วยรูปแบบที่เหมาะสม 3.
3 ชุดปฏิบัติการสำหรับงานเชื่อมเหล็ก ตารางสัญลักษณ์ของผังงาน (Flowchart)
อ่านทอดจังหวะคำแต่ละวรรคตามแต่ชนิดของฉันท์ ๒. อ่านออกเสียงคำให้ถูกต้องตามลักษณะบังคับลหุครุของฉันท์แต่ละชนิด ๓. คำสุดท้ายวรรคที่ใช้คำเสียงจัตวา ต้องอ่านให้เสียงสูงเป็นพิเศษ เพื่อความไพเราะ ใช้คำเสียงจัตวาตรงท้ายคำบาทแรก ๔. อินทรวิเชียรฉันท์ แบ่งจังหวะการอ่านวรรคหน้า ๒ จังหวะ จังหวะ ๒ คำ และ จังหวะ ๓ คำ วรรคหลัง ๒ จังหวะ จังหวะละ ๓ คำ รอนรอน / และอ่อนแสง นภะแดง / สิแปลงไป เป็นคราม / อร่ามใส สุภะสด / พิสุทธิ์สี การอ่านคำประพันธ์ประเภทฉันท์จะแตกต่างจากคำประพันธ์ประเภทอื่น เนื่องจากการอ่านฉันท์จะต้องอ่านตามฉันทลักษณ์ ครุ – ลหุ ของฉันท์ แต่ละชนิด ดังเช่น อินทรวิเชียรฉันท์ต้องอ่านออกเสียงดังนี้ เสียงเจ้าสิพรากว่า ดุริยางคดีดใน ฟากฟ้าสุราลัย สุรศัพทเริงรมย์ เสียง- เจ้า / สิ- พราก- ว่า ดุ-ริ-ยาง / คะ-ดีด-ใน ฟาก-ฟ้า / สุ-รา-ไล สุ-ระ-สับ / ทะ-เริง-รม หลักการดู ประเภทของการดู การดูมี ๒ ประเภท คือ ๑. การดูจากของจริง เช่น การชมการสาธิต การไปทัศนาจร ฯลฯ ๒. การดูผ่านสื่อ เช่น สื่อโทรทัศน์ ภาพถ่าย สื่อหนังสือพิมพ์ สื่อภาพยนตร์ สัญลักษณ์ ฯลฯ หลักการดูที่ดี ๑. ดูอย่างมีจุดมุ่งหมาย คือ ดูไปเพื่ออะไร เพื่อความรู้ เพื่อความเพลิดเพลิน หรือ เพื่อให้ได้ข้อคิดในการนำไปปฏิบัติตาม ๒.